Молитесь за друзей — Бог сделает для нас гораздо больше, чем мы можем себе вообразить, если только мы полностью доверимся Ему. Будем ли мы верить, будем ли мужественно идти вперед с верой и надеждой, крепко держась за руку Всемогущего?.. Пусть все, исповедующие истину для настоящего времени, осуществляют в жизни ее чистые и святые принципы. Если бы только наши сестры поняли, что способны совершить многое, если бы они посвятили себя Богу, то смогли бы оказать большую помощь. Если они будут беседовать со своими знакомыми и трудиться для них с небесной мудростью, то совершат благое дело.
Если бы они меньше говорили о пустяках и более усердно молились Иисусу о своих друзьях, которые еще не приняли истину, умоляя Его просветить этих людей, то их молитвы, вознесенные с верой, принесли бы несомненную пользу. Наши сестры могут стать соработницами Бога. И когда их земная жизнь подойдет к концу, они вспомнят о ней не как о бесплодной пустыне, но будут любоваться почками, цветами и плодами — все это стало возможным благодаря их упорному труду (Рукописи, т. 7, c. [40, 41]).
Пусть молодежь учится служить окружающим
Организуйтесь для служения — Молодые люди, неужели вы не можете организовать группы служения и трудиться как воины Христовы, используя весь свой такт, умение и таланты для служения Господу, чтобы спасать людей от гибели? Создавайте такие группы служения в каждой церкви… Молодые люди, по-настоящему любящие Иисуса, должны организованно трудиться не только для тех, кто соблюдает субботу, но и для тех, кто не разделяет нашу веру (Знамения времени, 29 мая 1893 г.).
Обучать практическим методам служения — Для созидания наших церквей нужны мудрые служители, которые могут находить и развивать способных членов церкви, готовя их для служения Господу. Служители, работающие в церквах, и приезжие должны обучать проведению библейских чтений и миссионерскому служению. Необходимо создать постоянно действующий учебный класс для молодежи, которая хочет служить Господу, если только ее этому научат. Юношей и девушек надо обучать методам благовестия в частных домах, в районах и в церкви (Ревью энд Геральд, 15 мая 1888 г.).
Молодежь может проводить собрания — Еще до того как я изложила эти вопросы (проведение собраний в Австралии) учащимся Авондейлской школы, некоторые уже прилежно трудились как благовестники, посещая семьи, распространяя литературу и проводя библейские чтения в разных местах, расположенных не дальше восьми километров от нашего учебного заведения. Однако большинство местных учащихся, как, впрочем, и учащиеся большинства других учебных заведений, действуют по принципу — сначала вобрать в себя, как губка, всю школьную программу, дождаться окончания занятий и только затем приступать к активному служению…
Изучив нужды наших церквей в Новом Южном Уэльсе и интересы тех учащихся, у которых уже есть опыт служения Христу, мы решили, что молодым людям, имеющим опыт служения, лучше будет на неделю оставить учебу и потратить это время на то, чтобы посещать церкви, помогать в проведении богослужений и вместе со служителями этих церквей ревностно трудиться для тех, кто нуждается в помощи. С такой целью семь человек были посланы из Куранбонга, помимо пастора Хаскелла. Пастор Хаскелл провел неделю в Стэнморской церкви, для которой он так много трудился с любовью и большим успехом.
Когда этот вопрос впервые был поднят, некоторым показалось, что нельзя пропускать целую неделю в семестре. Учеба в школе стоит немалых денег, для многих учащихся это была последняя возможность учиться в данном учебном заведении, и каждый урок для них очень дорог. Но после основательных размышлений это служение было с радостью принято. Когда крест был поднят, он в свою очередь поднял тех, кто взвалил его на свои плечи. Никто из работников не отсиживался в тишине, чтобы приятно провести время, — все быстро переезжали из одного места в другое. Их радушно встречали. Они общались с одинокими душами, жаждущими духовного утешения; и, заботясь о других, заботились о собственных душах. Эти работники вернулись в школу исполненные радости и мужества. Их вера укрепилась в процессе работы, и они были готовы ободрять своих ближних и помогать им.
Как раз в это время свирепствовал грипп. Эпидемия началась в городах, а затем перекинулась в сельскую местность. Как и предполагалось, в нашу школу эпидемия пришла в последнюю очередь. Вокруг нас было много больных, и учащиеся факультета медсестер предложили свою безвозмездную помощь по уходу за ними. Поэтому их послали парами, чтобы они лечили людей и осуществляли уход за самыми немощными.
Этот опыт приготовил их сердца к тому, чтобы по достоинству оценить и принять наставление относительно важности миссионерского служения как части учебного процесса. Когда этот вопрос был поднят в школе и церкви во время молитвенной недели, учащиеся и учителя решили принять наши советы и рекомендации, а возможностей для служения нашлось предостаточно на всех направлениях. В субботу и воскресенье после обеда 16—20 учащихся участвуют в проведении молитвенных собраний, библейских чтений, молодежных собраний и проповедей в шести-десяти разных местах. Один результат этого служения уже налицо — служители получают большие благословения. Другие результаты, возможно, проявятся в ближайшем будущем (Ревью энд Геральд, 4 октября 1898 г.).